АПЛИКАЦИЈА
За да аплицирате за оваа позиција, обично се очекува да имате неколку клучни квалификации и атрибути. Прво, добрата образовна позадина е важна, што обично значи диплома во области како што се образование, организациска наука, психологија или сродни дисциплини. Дополнително, поседувањето релевантни сертификати за дизајн на настава, развој на обука или е-учење може да ја зајакне вашата апликација.
Во однос на искуството, претходното искуство во дизајнирање настава, олеснување на обуката или учење и развој е многу корисно. Искуството во индустријата за игри, било преку директно вклучување во развојот на игри или дизајнирање програми за обука за професионалци за игри е значајна предност. Често се очекува познавање на употребата на различни алатки за е-учење за пишување, системи за управување со учење (LMS) и софтвер за производство на мултимедијална содржина. Одличните комуникациски и презентациски вештини, заедно со способноста за ефективно работење со различни тимови се од суштинско значење. Страста за игри и разбирањето на трендовите и напредокот во индустријата може да ја направи вашата апликација да се истакне.
ИНТЕРВЈУ
За време на интервјуто можете да очекувате комбинација од општи и технички прашања за да ги процените вашите квалификации, искуство и соодветност за позицијата. Покрај регрутерот/ката, на интервјуто можат да присуствуваат и членовите на тимот за развој. Тие може да прашаат за вашиот пристап кон дизајнот на наставата, способноста да се анализираат потребите за обука и искуството со технологиите за е-учење. Тие исто така можат да ги проценат вашите комуникациски вештини, способност за соработка и познавање на индустријата за игри. Покрај тоа, тие може да побараат од вас да дадете примери за вашите минати проекти и како сте придонеле за развој и имплементација на ефективни програми за обука во индустријата за игри. Ова се вообичаени прашања за интервју:
- Можете ли да го опишете вашиот пристап кон дизајнот на инструкциите и како ги приспособувате програмите за обука за да ги задоволат специфичните потреби на професионалците за развој на игри?
- Како да останете на врвот на трендовите во индустријата и новите технологии во видео игрите и учењето? Можете ли да дадете пример за тоа како сте инкорпорирале иновативни методи на учење во вашите програми за обука?
- Опишете ја предизвикувачката ситуација со која се соочивте додека работевте на проект за обука. Како го надминавте и каков беше исходот?
- Како ја оценувате ефективноста на програмата за обука? Можете ли да споделите пример за тоа како го оценивте влијанието на иницијативата за обука врз резултатите од работата?
- Можете ли да дадете пример за ситуација кога успешно соработувавте за да дизајнирате и испорачате ефективни решенија за обука?
ТЕХНИЧКА ЗАДАЧА
Техничката задача обично се фокусира на оценување на вашето разбирање за принципите на наставниот дизајн, методологиите за обука и вашата способност да ги примените во специфичен контекст. Задачата може да вклучува дизајнирање програма за обука или модул за хипотетичка игра, земајќи ја предвид целната публика, целите на учењето и посакуваните резултати. Можеби ќе ви биде побарано да ја претставите наставната програма, да ги идентификувате клучните точки за учење, да креирате ангажирани и интерактивни активности и да ги одредите најефективните методи за оценување за мерење на резултатите од учењето.
Покрај тоа, техничката задача може да бара од вас да го покажете вашето владеење со релевантен софтвер или алатки што се користат во индустријата за игри за учење и развој. Ова може да вклучува демонстрација на способност за работа со платформи за е-учење, системи за управување со учење (LMS) или алатки за пишување содржини за создавање и испорака на содржини за обука базирани на игри. Може да биде побарано да дадете примери или прототипови на интерактивни модули, симулации или гејмифицирани искуства за учење што сте ги развиле во минатото. Задачата има за цел да ги процени вашите практични вештини, креативност и способност да ја користите технологијата за да го подобрите учењето во индустријата за игри.
